Інклюзивне навчання

Організація навчання дітей з обмеже­ними можливостями у звичайних школах вимагає безліч зусиль. Прийняття різноманітності, підтримка, співпраця і професійний розвиток – без цих ключових засад інклюзивна освіта неможлива. Крім того, по відношенню до дітей з особливими освітніми потребами існує негативне ставлення з боку інших лю­дей, а також стереотипи та хибні погляди з цього питання. Учителі, які працюють в інклюзивній освіті, мають багато питань і щодня долають непрості виклики. З метою поглиблення знань, отримання безцінного досвіду педагоги Часовоярської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 відвідали тренінгові заняття у грудні з теми «Формування інклюзивного середовища в освітніх закладах і громадах». Заняття проводила Польська гуманітарна асоціація. Учасники тренінгу під час практичного розв’язання життєвих ситуацій ще раз закріпили важливість впровадження інклюзивного навчання, основні засади рівнодоступної освіти. Важливо зазначити, що інклюзія розглядається як постійний пошук ефективних шляхів задоволення індивідуальних потреб кожної дитини.