Тиждень природничо-математичних дисциплін

Традиційно у грудні в школі проходить Тиждень предметів природничо-математичного циклу. Цього року він пройшов під гаслом «Пізнавально, дружно, весело!». Він об’єднав знавців математики, фізики, хімії, біології, географії та інформатики, тому заходи передбачали бути цікавими та захоплюючими.

Вчителі природничо-математичного циклу завчасно готуються до його проведення. Розробляється план проведення, визначаються види робіт, які класи задіяні, які позакласні заходи проводяться. Це одна з форм позакласної роботи з предметів.

Тиждень розпочався відкриттям, під час якого учні 9-А класу разом із вчителем математики Чаплик В.В. презентували Світ точних наук у стилі казки «Ріпка», вони наголосили, що всі науки важливі.

В межах Тижня було проведено ряд захоплюючих заходів для учнів школи: «Математичний та географічний калейдоскопи» (5-6 кл.), Математичне оригамі (8-9 кл.), гра-квест «Рослини нашого міста» (6-7 кл.), учні 10-11 класів побували в математичному кафе (уч.Чаплик В.В., Любоженко А.Г.).

Під керівництвом вчителів біології та хімії Яценко Є.М. та Григорьєвой Р.М. були створені та презентовані навчальні проекти «Хіміки-винахідники» (8-9 кл.), «Видатні біологи України» (9-11 кл.), «Електроліти в сучасних акумуляторах» (9-Б кл.). Відбувся конкурс відеокліпів «Хімія без хімії».

Учні 8-х класів разом із вчителем географії Григорьєвою Р.М. вчилися планувати маршрут мандрівки країнами світу із визначення різниці в часі в них порівняно з київським.

Вчителем фізики Дюміною М.І. був проведений круглий стіл з теми «Ядерна енергетика: «за» та «проти» (11 кл.).

Пройшли виставка комп’ютерного малюнка серед учнів 5-6-х кл., конкурси «Зрозумій мене» (7 кл.), конкурс на кращий кросворд, ребус, загадку, вірш, що має відношення до інформатики (8-9 кл.), змагання на швидкість редагування тексту (10-11 кл.) (уч.Добровольська І.А.).

Підводячи підсумки тижня можна з впевненістю високо оцінити рівень знань та бажання розвиватися, досягати нових вершин не тільки на рівні шкільних знань, а й у спектрі додаткової інформації.