Інновації у навчанні першокласників.

Діти повинні жити у світі краси, гри, музики,

малюнка, фантазії, творчості

В.О.Сухомлинський

2017 рік є особливим для загальноосвітніх навчальних закладів, це початок серйозних перетворень в українській освіті.

В умовах постійного збільшення обсягів навчального матеріалу дитині дедалі складніше зібрати їх у цілісну картину. Тож на зміну урокам, на яких традиційно здебільшого переважає вивчення теоретичного матеріалу, мають прийти технології, що сприяють цілісному сприйняттю навчального матеріалу, формуванню системного мислення, позитивного емоційного ставлення до пізнання.

17.02.2017 р. в 1-Б класі вчителем початкових класів Коцур Наталією Олександрівною було проведено заняття із використанням новітньої технології - релаксаційно-активних вправ та етюдів.

За формою біоадекватна REAL-методика - це релаксаційно-активні вправи та етюди, в яких чергуються етапи релаксації з етапами активності.

У результаті цей метод забезпечує ідеальну роботу структур мозку, а як наслідок – ідеальне фізичне самопочуття дитини.

Відомо, що більшість учнів 1-х класів - гіперактивні діти, тому регулярне використання таких вправ робить їх більш спокійними, врівноваженими, а також дозволяють дитині краще зрозуміти свої почуття, зберегти більш рівний емоційний стан.

Під час заняття були проведені вправи «Лимон» - на досягнення стану спокою; «Повітряні кульки» - для зняття напруги після сидячої роботи та «Врятуй пташечку» - на досягнення оптимального емоційного стану.

Релаксаційні вправи проводилися під спокійну музику на різних етапах уроку. Діти створювали мисле-образи, які розвивають творчу уяву, фантазію, а також образне мислення, що дає змогу краще адаптуватися в життєвих ситуаціях. В результаті дітям вдалося зняти розумову напругу, відпочити, отримати позитивні емоції та гарний настрій.